Nowa Lewica

1) Zagrożenia ze strony nadchodzącej reformy:

• dorobek szkół ma być zniwelowany
• zmiana nazw szkół ( koszty)
• zmiana przedmiotów: np. zamiast wiedzy o kulturze wprowadzenie    filozofii, plastyki, muzyki
• zmiany światopoglądowe- szkolnictwo narodowo- katolickie
• celami reformy są cele ideologiczne- wprowadzane przez
• rządy autorytarne, dyktatora z polecenia
• system 8 + 4 mający na celu wyrzucenie „nie-pisowskich” kuratorów i nauczycieli . Jak recydywa PRL. PIS jedyną słuszna partią.

2) Szkolnictwo powszechne (każde) wspiera władzę- funkcja propagandowa. Celem jest wychowanie nowego obywatela- patriotyczno- katolickiego. Za tym idąca czystka personelu i programów nauczania. Bez wartości konstytucyjnych i demokratycznych. Nie- dla klerykalizacji szkoły.

3) Konflikt ideologiczny zamiast konfliktu ekonomicznego. Środowisko nauczycieli będzie spacyfikowane, nie będzie oportunistyczne, infiltracja pro-pisowska.

4) Kadra nauczycielska będzie zastraszana, ideologizowana, kontrolowana. Nauczyciele nie SA w stanie strajkować. Sprawy załatwiane za pomocą pieniędzy. Korumpuje się ludzi w strukturach. Nauczyciele to nie „kozacy”, nie będą się bić z władzą.

5) Diagnoza środowiska nauczycielskiego- poczucie klęski, irytacja, frustracja, zniechęcenie. Nauczyciele dali się kupić.

6) Na manifestację w Warszawie przybyło  35-38 tys. nauczycieli ( na 600tyś). Dlaczego nie 300 tyś.? Bo nauczyciele jeszcze nie dostali „w dupę” . Przejmowanie środowiska nauczycielskiego przez konformizm nauczycieli.

7) Klęska edukacji. Nauczyciele już próbują się układać z władzą, ustawiać z wiatrem. Leży moralny autorytet nauczyciela.

8) Nikt nie dyskutuje o jakości kadry nauczycielskiej. Nauczyciele to mistrzowie zawodu w swojej dziedzinie, przedmiotu. Bez szerszego zainteresowania potrzebami człowieka. Bez wychodzenia poza ramy swojego zawodu.

• P. Handke wiele lat temu mówił, że trzeba zmienić sposób kształcenia nauczycieli.
• Brak młodych nauczycieli.
• Powstaje luka pokoleniowa. Uczeń znajduje interpretacje interpretacje faktów w Internecie. Istnieje potrzeba integrowania tematów międzyprzedmiotowo.
• Nauczyciele muszą stale się uczyć i rozwijać. Uczestniczyć w wykładach sztukach teatralnych, czytać książki, aby nie schodziło z nauczyciela powietrze.
• Czerpać bogactwo z kultury i inteligencji, mieć oparcie w sferach uniwersyteckich. Współpraca szkół niższego szczebla z uniwersytetami.
• Nauczyciele potrzebują lidera, by wyjść z marazmu.

9) Na szkole nie należy oszczędzać. Bogate społeczeństwo to społeczeństwo otwarte, kulturalne, mądre, demokratyczne. Takie społeczeństwo stawia opór wobec stagnacji.

10) Koszt reformy 900mln zł. (Podręczniki, zwolnienia nauczycieli).